 |
 | Diderot Denis Opracowanie Biografia Denisa Diderota Kalendarium życia i twórczości Oświecenie - wiek filozofów Geneza utworu Tytuł Czas i miejsce akcji Temat powieści Treść - plan wydarzeń Bohaterowie - charakterystyka Kompozycja powieści Narrator i narracja Problematyka powieści Gatunek literacki Cytaty, które mogą się przydać Indeks komentarzy do tekstu Objaśnienia |
 | Kleinbaum N.H. Rozpoczyna się rok szkolny w Akademii Weltona, elitarnej szkole średniej o wielkich osiągnięciach i nader surowej dyscyplinie. W miejsce odchodzącego na emeryturę nauczyciela przychodzi nowy, John Keating. Czterem zasadom Akademii, którymi są : Tradycja, Honor, Dyscyplina i Doskonałość, przeciwstawia inny sposób kształtowania i wychowania młodych ludzi. Co zwycięży : rygorystycznie przestrzegana tradycja czy prawo do marzeń, wolności i młodzieńczego buntu? |
 | Prus Bolesław Biografia Bolesława Prusa Kalendarium życia i twórczości Tytuł i temat utworu Czas i miejsce akcji Plan wydarzeń Streszczenie Charakterystyka głównego bohatera - Antek Charakterystyka pozostałych postaci Wieś nad Wisłą Problematyka utworu Gatunek utworu Cytaty, które mogą się przydać Indeks komentarzy do tekstu |
 | Korespondencja Kornela Ujejskiego, jednego z najwybitniejszych poetów literatury krajowej polskiego romantyzmu, twórcy słynnego ?Chorału: Z dymem pożarów...?, odwołuje się do określenia użytego przez samego poetę: ?Staram się być dobrym. Żyje miłością.? (1888, list 364). W ten sposób Kornel Ujejski określał sens swego działania, dając klucz do rozumienia jego osobowości, jako człowieka i twórcy. To pragnienie ?bycia dobrym? ma zdecydowanie chrześcijańskie korzenie i przejawia się w miłości do kraju i jego ludu, pozwala poecie kreować się, zgodnie z obyczajowością epoki, na proroka i ?wieszcza? zapowiadającego czy wyznaczającego bieg wydarzeń. |
 | Collodi Carlo Treść oraz dokładne, wyczerpujące opracowanie lektury. Autor opracowania uwzględnił potrzeby uczniów, omówił zagadnienia związane z lekturą biorąc pod uwagę tematy lekcji, tematy wypracowań, pytania zadawane przez nauczyciela. Miał również na uwadze wszystkie rady czytelników, dotyczące zarówno treści, jak i układu opracowania, oraz zalecenia metodyczne dotyczące sposobu omawiania lektury. Publikacja zawiera: *ciekawie napisaną biografię pisarza, *kalendarium jego życia i twórczości, *precyzyjnie określone: rodzaj i gatunek literacki utworu, *szczegółowy plan wydarzeń, *plan losów głównego bohatera, *wyczerpującą charakterystykę postaci, *interpretację treści. |
|  |
