 |
 | Perlmann-Balme Michaela,Tomaszewski Andreas,Weers Dörte Część A podręcznika dla nauczyciela, zawiera m.in. rozwiązania ćwiczeń z podręcznika, transkrypcję tekstów do słuchania, modelowy test z egzaminu Zertifikat Deutsch. |
 | Malinow Anna i inni Podręczniki "einFach gut", opracowane we współpracy z Instytutem Goethego w Warszawie, przeznaczone są do realizacji programu nauki języka niemieckiego w szkołach zawodowych, liceach zawodowych, technikach i liceach technicznych. Cały podręcznik (części 1, 2, 3 oraz moduły dla konkretnych profili zawodowych) został dostosowany do zróżnicowanych możliwości i potrzeb danego profilu zawodowego i tak rozplanowany, by umożliwiał osiągnięcie umiejętności komunikacyjnych zarówno w zakresie języka ogólnego, jak i fachowego. Tak więc oprócz pewnych typowych, zawodowych grup tematycznych, uczący się będą mieli okazję zapoznać się z aktualnymi treściami krajoznawczymi, dotyczącymi wybranych aspektów życia społecznego i politycznego Niemiec i innych krajów niemieckojęzycznych. Całość posiada niezwykle atrakcyjną formę, jest wypełniona ciekawymi ćwiczeniami, dowcipnymi ilustracjami, uzupełniają ją kasety z nagraniami, wkładki z grami językowymi oraz poradniki dla nauczyciela. W skład kompletu do każdej z trzech części wchodzi podręcznik ucznia, książka dla nauczyciela oraz kaseta audio. |
 | Bortnowski Stanisław Książka jest kontynuacją tomu Jak uczyć poezji? tego samego autora. Zawiera kilkanaście nowych pomysłów, które pomogą nauczycielom przerwać nudę, nieuchronnie pojawiającą się w nauczaniu szkolnym wraz z rutyną. W kręgu zainteresowań autora znaleźli się Krzysztof Kamil Baczyński, Miron Białoszewski, Konstanty Ildefons Gałczyński, Stanisław Grochowiak, Zbigniew Herbert, Czesław Miłosz, Julian Tuwim, Leopold Staff, Wisława Szymborska oraz poetycka proza Olgi Tokarczuk. W tomie znalazły się także uwagi autora na temat wierszy pisanych przez uczniów, pastisze wywiadów z mistrzami mowy wiązanej oraz niby-słownik poetów XX w. |
 | Schaefer Klaus Współczesna szkoła nie jest przyjazna nauczycielowi. Małe zarobki, zagrożenie ze strony agresywnych uczniów, przeciążenie... Wszystkie te czynniki sprawiają, że nie lubimy swojej pracy i odbieramy ją jako frustrującą i mało efektywną. Autor ksiażki wskazuje na trzy sfery życia szkolnego - współpracę z uczniami, rodzicami i własnymi kolegami - które kształtują nasze zawodowe i osobiste funkcjonowanie. Pisze, jak usprawnić każdą z nich, wprowadzając zasady racjonalnego gospodarowania czasem, organizując dobrą lekcję czy ucząc się, jak korzystnie zaprezentować się na radzie pedagogicznej. Książka jest skierowana do nauczycieli wszystkich rodzajów szkół. |
 | Kołodziej Maria Kołodziej Jerzy Michno Marta Polak Ewa Gimnastyka podstawowa Gimnastyka artystyczna Lekkoatletyka Zespołowe gry sportowe Sporty zimowe Gry drużynowe |
|  |
